《新编日语》第三册语法(更新到第十九课!)

前几天开始了《新编日语》的第三册的学习，kelly要开始《新编日语》的第三册的语法帖了。

开始先简单介绍一下，新学期的学习计划。

以两天为单位循环，第一天是中国老师上。上午讲新课文的单词和文法，下午2个小时是讲解课文，后

一个半小时练习历年的三级听力。（三级的听力其实也不太简单，我们前段时间已经听了91年到97年的

三级听力，我觉得很有收获。里面的发音，语速都比较好而且很多是口语也接近生活。）哈哈，一谈到

听力就没完了。等我有时间的话，再针对听力专门发个帖吧！

第二天上午一个小时是中国老师复习昨天的单词，语法，课文。之后的两个小时是日本老师上，主要是

针对《新编日语》第三册中学习的东西，纠正一些错误或讲他们日本人的一些常用用法。（《新编日语

》作为高校教材，文法部分写得不错，不过也有缺点，就是内容比较陈旧。所以学校安排了日本老师讲

解，弥补这个不足。）下午前两个小时是日本老师上会话课。后一个半小时上服装日语。（我们老家这

边招聘服装日语的很多，所以也要学习这些专业知识。另外我觉得大家即使考自考的日语专业，也要学

一个专业方面的日语，比如商贸日语或别的什么的，将来好找工作！呵呵！）

第一课 理髪店と美容院

一、……であろうと、……であろうと
补充：一级文法：……であれ……であれ（两个句型意思相同，可以替换）
由“である”的未然形“ろ”+推量助动词“う”构成。表示“无论……无论……”“无论……还是…
…”
例句：
大事であろうと、小事であろうと、みんな喜んで彼に相談します。
无论是大事还是小事，大家都乐意找他商量。

工場であろうと、農村であろうと、みんな繁栄した様子を見せています。
无论是工厂还是农村，到处都是一片繁荣的景象。

二、动词“かける”
1、表悬挂
カーテンがかけてありますから、まだ寝ているのでしょう。
窗帘拉着大概还在睡觉吧。

オーバーを洋服かけにかけてください。
请把大衣挂在衣架上。

2、表戴上，盖上
目がますます悪くなって、もうめがねをかけないと黒板の字が見えなくなりました。
眼睛越来越差，不戴眼镜已经看不清黑板上的字了。

本を読んでいるうちに眠ってしまいました。誰かが布団をかけてくれたおかげで、風邪を引きませんでした。
看着书就睡着了。幸亏有人给我盖上了被子，没有感冒。

3、表浇（水）等
ちょっと味が薄いから、ソースでもかけましょうか。
味道有点儿淡，浇点辣酱油吧。

留守も間、花に水をかける人がいないので、花が枯れてしまいました。
我不在时没有给花浇水，花枯了。

4、表花时间或金钱
二週間もかけてこのレポートを書きました。
花了两个星期写成了这篇学习报告。

今度の旅行にはたくさんのお金をかけました。
这次旅游花了很多钱。

其他用法：
橋をかける（架桥）　     ラジオをかける（开收音机）
電話をかける（打电话）　   パーマをかける（烫发）
声をかける（打招呼）　   洋服にブラシをかける（刷西服）
腰をかける（坐）　       心配をかける（让……担心）
ブレーキをかける（刹车）

三、副词“ずっと”
1、后续形容词或形容动词，相当于汉语“……得多”
人口は北京より上海のほうがずっと多いです。
人口，上海比北京多得多。

2、后续场所，方向或时间等名词，和上面的意思也差不多
ここからずっと北のほうに高い山があります。
离这里很远的北方有座高山。

私の席は彼のよりずっと後ろのほうでした。
我的座位比他要靠后多了。

3、后续动词持续体或表示状态的词语，始终处于该状态
曹さんは高校時代からずっと一緒です。
从高中起和小曹始终在一起。

4、后续移动性动词时表一直往前
この道をずっと行きますと、銀行があります。
沿这条路一直往前走，就有银行。

ずっと奥へお入りください。
请一直往里走。

四、终助词“かな”
1、表示自问
おや、何か音がしたけど、誰か来たのかな。
咦，有什么声音，是不是有人来了。

2、表示质疑
李さんの住所を君は知っているかな。
你知道李的住址吗？

3、用“……ないかな”的形式表心情
早く返事が来ないかな。
回信早点来就好了。

五、接尾词“さま”
1、接人名，称呼下表敬意
お客さまがお見えになりました。
客人到了。

2、对事物表示敬意，客气
ごちそうさまでした。
承您款待了。

お待ちどおさまでした。
让您久等了。

六、接续词“それとも、あるいは、または”

三者都是表示选择的接续词，可以介于单词或句子之间表示选择。
区别：
それとも：只用语疑问句之间的连接，一般用于口语。
例句：
誰か来たのだろうか、それとも風の音だろうか。
是有人来了？还是风的声音。

雨が降るのか、それとも降らないのか、はっきり分からない。
不清楚下不下雨。

あるいは：比それとも的应用范围广，也有它特殊的用法。一般用于书面语。即当出现“Aもあるいは

Bも……”的句型一定只能用あるいは。可以用于连接体言，也可以接在动词、形容词て形下面。这种

表达方式不表示两者选一，而是表示两者都。
例句：
かさもあるいはレインコートもこの雨では全く役に立ちません。
这个雨伞或雨衣都不顶用。

お土産で買ってもあるいは駅の売店で買っても、値段は同じでしょう。
在礼品店买或是在车站的小卖店买，价钱都是一样的吧。

または：应用范围最广的，不受任何限制，可以替换それとも、あるいは。一般用于书面语。
例句：
日本円または米ドルで支払いができます。
可以用日元或美元支付。

答えは英語または日本語で書いてください。
答案请用英语或日语写。

七、……だけで（いい）
だけ起限定作用。で是格助词，表示情况或状态。だけで后续肯定表示在某种限定情况状态下所出现的

肯定的结果。
例句：
朝ごはんは牛乳とパンだけでいい。
早饭光牛奶和面包就行了。

薬を飲むだけで直りますから、病院へ行かなくてもいい。
喝药就会好的，不用去医院。

見ただけで分かります。
光看就知道了。

八、接尾词“屋”
1、表示经营某种行业的店铺
果物屋　時計屋　本屋　魚屋　肉屋　薬屋　靴屋　酒屋(さかや)　八百屋(やおや)(蔬菜店)

2、表示从事某种职业的人，常后接“さん”
魚屋さんが来ましたよ。
卖鱼的来啦。

郵便屋さんが手紙を配っています。
邮递员在送信。

3、用于商号的名称
木村屋やという肉屋
“木村屋”的肉铺

高島屋というデパート
店号叫“高岛屋”的百货商店

九、副词“だいぶ”
副词“だいぶ”表示事物已达到相当的程度，含有该事物是发展性的，现有程度将会得到进一步发展的

意思。
例句：
病人はだいぶ元気になったから、もう心配はないでしょう。
病人已经好多了，已经不用担心了吧。

だいぶ寒くなって来ました。
已很冷了。

だいぶ还能表示无论在数量还是程度上虽说没达到极限，但也达到了相当的程度。
例句：
試験はだいぶ難しかったようです。
考试似乎很难。

今日はだいぶ疲れました。
今天很累。

十、という
という除了表示称谓“叫做……”之外，还能用于引用、说明后续词的内容。
例句：
まだ夢を見ているのに、“起きろ、起きろ”という母の声で目が醒めました。
还在做梦，被母亲的“起来，起来”声吵醒了。

今日は何もしたくないという気持ちです。
今天我的心情是什么也不想干。

李さんは、近いうちに出張で上海に行くというお父さんの手紙を受け取ってとても喜んでいます。
小李接到父亲来信说是最近要来上海出差。

我5月份就学3册......

第二課　郵便局
一、……なくてはならない
なくてはならない接在动词未然形下面，意思和なければならない相同。表示与行为意志无关，非做不

可的事情。相当于汉语的“必须……”“非……不可”。
例句：
この仕事をどうしても今日中にしてしまわなくてはなりません。
我无论如何必须在今天把这项工作做完。

今日十一時までに帰らなくてはなりません。
今天必须在十一点之前回去。

二、……とよい表示建议
动词终止形+とよい除了表示讲话人的愿望（参照第二册第七课），还表示建议，表示照とよい前面所

说的去做会得到好的结果。这个句型也可以用……といい。とよい一般用于书面语。
例句：
忙しかったら、誰かに手伝ってもらうとよいです。
如果太忙的话，可以请人帮一下忙。

もっと本が読みたいのなら、学校の図書館へ借りに行くとよいです。
想看更多的书的话，可以去学校图书馆借。

何か困ったことがあったら、私に電話するとよいです。
如果有什么为难的事，可以给我来个电话。

三、込む构成的复合动词
込み可作复合词的构词成分，具有接尾词的功能。接在动词连用形后面。
1、表示进入的意思
子供がプールに飛び込みました。
小孩跳进了游泳池。

風が部屋の中に吹き込みました。
风吹进了房间。

2、表示深入或持续
彼はその手紙を読んでから、ずっと考え込んでいます。
他读了那封信之后，一直沉思着。

会議中、彼はずっと黙り込んでいます。
开会时，他一直沉默着。

四、动词付ける和付く
这是一组对应的自他动词，用法很广。这里总结一下，重点记些词组。

付ける

1、表示写上，记上，注上
次の漢字にふり仮名を付けなさい。
请给下列汉字注上假名。

その勘定は私につけておいてください。
那笔钱请记在我帐上。

2、表示涂上，抹上
傷口に薬をつけました。
给伤口涂上药。

髪の毛に油をつけました。
在头发上抹了油。

3、表示附加，增添
カードをつけて花屋さんに花を届けてもらいました。
附上卡片请花店送去了鲜花。

李さんはとても厳しい条件をつけて王さんにお金を貸してあげました。
小李借钱给小王时附加了极为苛刻的条件。

4、表示熟练，养成，生长等。
子供のころから、よい習慣をつけなければなりません。
应该从小养成好习惯。

もっと数学の力をつけないと大学に入れませんよ。
如果不在数学上加强一些的话，那你会进不了大学的。

5、表示装上，安上
事務室に電話をつけました。
给办公室安装了电话。

この小包に宛名を書いた札を付けてください。
请给这个小包栓上写着收信人姓名的牌子。

6、表示打分，起名
私の名前は祖父が付けてくれたのです。
我的名字是祖父给起的。

この先生はとてもまじめで、学生の宿題にすべて点数をつけています。
这位老师非常认真，给学生的作业全都打了分数。

付く

1、表示留上，记下
文学の道に彼の足跡がついています。
在文学的道路上留下了他的足迹。

その勘定はもう帳面についています。
那笔帐已经记在帐面上了。

2、表示沾上，粘上
白いシャツにインクがちいています。
白衬衣上沾着墨水。

のりをたくさん付けたので、もうしっかりついていて取れないよ。
涂了很多浆糊，粘得非常牢，已经取不掉了。

3、表示附加，增添
この教科書にはテープがつきます。
这本书教材附有录音磁带。

そのお金を借りるには厳しい条件がついています。
要借那笔钱，附有苛刻的条件。

4、表示长进，提高，养成
この子はだんだん力がついてきました。
这孩子渐渐力气大起来了。

悪い癖はつきやすくて、直りにくいです。
坏习惯容易养成，很难改掉。

5、表示安装
浴室にシャワーがついています。
浴室装有淋浴。

都会から離れた農山村にも電話がつきました。
连远离都市的山村也装上了电话。

6、表示跟随
去年の夏休みに親について旅行をしました。
去年暑假跟着父母去旅行了。

先生の後について道を渡ってください。
请跟在老师后面过马路。

五、接续词すると
1、表示继一事物后，又发生另一事物。后项不能用于叙述意志性事项，而且一般用过去式结句。相当

于汉语的：“于是”等。
例句：
風邪を引きましたから、薬を飲んですぐに休みました。すると翌日はすっかり元気になりました。
感冒了，喝了药马上就休息，于是第二天就好了。

道を歩いていました。すると後ろから誰かが私の名前を呼びました。
我正在路上走。这时，后面传来了有人叫我的声音。

2、表示听到的事实为理由进行推测，理当得出下面的结论。相当于汉语的“那么说……”
A：あの店は毎月十五日が休みだね。（那家店是每月十五日休息吧。）
B：今日は十五日ですよ。（今天是十五日。）
A：するとあの店へ行ってもだめだね。（这么说来去了也没用。）

A：日本の人口は一億二千万人ぐらいで、東京にはその十分の一の人が住んでいます。
B：すると東京の人口は一千二百万ぐらいですか。
（日本人口是一亿二千万左右，其中十分之一的人住在东京。那么说东京的人口是一千二百万啦？）

六、だす构成的复合动词

だす可作复合词的构词成分，具有接尾词的功能，接在动词连体形后面。

1、表示开始某动作。
あの人はおしゃべりです。話し出すと止まりません。
他是个喋喋不休的人。一旦开了口就收不住了。

電車が動き出した。もう間に合わないのよ。
电车已经开动，来不及了。

雨が降り出しそうですから、早く帰りましょう。
像是下雨了，快回去吧。

2、表示做出来，显出来。
この方法は彼が考え出したのです。
这个方法是他想出来的。

この機械は労働者が作り出したものです。
这机器是工人创造出来的。

その日のことがどうしても思い出せません。
那天的事怎么也想不起来。

七、これでは……

これ指示前面提到的某种状态，これでは假设若是出现前面提到的某种状态，就会出现某种结果，而这

种结果往往是讲话人不希望出现的。

例句：
片道だけで二時間もかかるのですか。これでは、通勤だけで疲れてしまうでしょう。
光单程就要二小时吗？这样，光上下班就够累的吧！

返すお金はない。これでは困るなあ。
没有钱还，这样，事情就不好办了。

ずいぶん怒っているね。これでは話ができないね。
是吗？他大发雷霆了吗？若是这样，谈话就无法进行了。

八、提示助词も表示强调（这里是把前面学的东西在系统的总结下！）
も除了表示“兼提”外，还可以表示夸张，强调。

1、接在表示“一”的数量词后面，后续否定表示全面否定（参看第一册第十六课）
今日は１銭も使いませんでした。
今天一分钱也没花。

広東へは一度も行ったことがありません。
广东一次也没去过。

2、接在“二”以上的数量词后面，后续肯定，表示出乎意料的多，长（参考第一册第十六课）
東京には大学が七十もあるそうです。
听说东京有七十多所大学。

父は病気で五年間も寝たままです。
父亲生病卧床已有五年了。

3、接在表示不定数量词的后面，后续肯定表示数量之多，后续否定表示数量之少。（参照第一册第十一课）
この話は今から何百年も前のことです。
这故事讲的是距今好几百年前的事。

油はいくらも残っていません。
油没剩多少了。

立秋になってまだ何日もたっていません。
立秋之后还没过几天。

4、顶替格助词が或を
彼女は怒って挨拶もしません。
她气得连招呼也没打。

三年生なのに、まだ簡単な会話もよくできません。
三年级学生了，可是连简单的会话也还不大会讲。

九、……にも

にも接在动词以及动词型活用助动词之后，表示“即使……也……”“不管……都……”

どんな本を読むにも注意して読まなければだめだ。
不管读什么书都要仔细读。

電話をかけようにも、電話番号が分かりません。
即使想打电话也不知道电话号码。

どんなことをするにも、まじめにやらなければなりません。
不管做什么事都要认真地做。

十、……というわけだ

というわけだ用于说明，解释某种情形，事情的原委，类似汉语的“是这么回事”等。

昨日は財布をなくしたり、駅で転んだりして大変でした。
昨天丢了钱包，在车站摔了一跤，真够呛。

昨日はあまりいい日ではなかったというわけですね。
就是说昨天不是个好日子。

りん酸は料理学校に行きたいといっていましたよ。
小林说他想去烹调学校学习。

つまり、ここでの勉強をやめるというわけですね。
就是说他不想在这儿学了。

三十年先だったら、定年になるまでずっとローンを支払っていかなければならないというわけですか。
三十年后，也就是说到退休前一直要偿还贷款吗？

第三課　掃除
一、……までもない

まで是副助词，表示程度。までもない接在动词连体形的后面，表示事情尚未达到まで前面动词所表示

的程度，相当于汉语的“不必……”“无须……”

こんな小さなことは院長に報告するまでもありません。
这点小事无须想院长报告。

図書館で借りられる本ですから、買うまでもありません。
图书馆借得到的书，用不着买了。

分かりきったことだから、これ以上論争するまでもありません。
事情很清楚了，不必再争论下去。

二、接尾词“中”
接尾词“中”有两种读音：ちゅう(读ちゅう时一般写汉字)和じゅう（一般不写汉字）

ちゅう
1、表示在某个范围内，类似汉语的“在……之中”

二十人中、十人は女性でした。
二十人中十人是女性。

水中でも写真が撮れます。
在水中也能拍摄。

2、表示某个时间范围，或某动作某状态持续的时间。类似汉语的“在……期间”

上海滞在中に事故で死んだそうです。
听说在上海逗留期间因事故死了。

旅行中はずっとよい天気でした。
旅行中天一直很好。

3、表示正在做某事时。“中”往往接在动作性名词（多数是サ变动词词干）后面。类似汉语的“正在

……中”
睡眠中は静かにしてください。
睡觉时请安静。

先生は会議中ですから、しばらくお待ちください。
一般写假名。

じゅう
1、接在表示时间的名词后面，表示整个期间。“じゅう”后续に时，表示在该时间范围内。

今日じゅうにやってしまわなければなりません。
今天内必须干完。

熱があるので、昨日一日じゅう家で休んでいました。
因发烧，昨天一整天在家休息。

温室栽培のおかげで、いま一年じゅういつでも野菜が食べられます。
由于温室栽培，现在一年中无论何时都有蔬菜吃。

2、接在表示场所，地名等的名词后面，表示整个范围。

歌や笑い声が町じゅうに流れます。
满街歌声与笑声。

世界じゅうどこへも自由に行けるといいですね。
如能自由得去世界各地就好了。

部屋じゅうを捜しましたが。見つかりませんでした。
整个房间都找遍了，可是没有找到。

三、……とされている
とされている是とする的被动态，表示一般所公认的事实。和“と言われている”类似，可翻成“据说

，据认为……”

この病気は現代医学ではなかなか治りにくいとされています。
据认为这种病在现代医学是很难治好的。

早寝早起きの人は長生きだとされています。
据说早睡早起的人长寿。

上海は地下水位が高いので地下鉄の建設が難しいとされています。
据认为上海地下水位高，所以建设地铁较困难。

四、“た”表示对事物的重新认识
过去助动词“た”用于名词性谓语句或者“ある”“いる”等动词时，表示回想起已经遗忘了的事，如

用提问形式则是要求对方确认，证实。

そうか、今日は僕の誕生日だったか。
噢，原来今天是我的生日啊！

あすはにちようびだったか。
明天是星期天啊。（我都糊涂了。）

君は確か上海におばさんがいたね。
我记得，你有一位伯母在上海，是吧？

五、……だけでは……（否定）
だけ起限定作用，で是格助词，表示情况或状态。だけでは后续否定意义的词语表示在某种限定情况下

，所出现的否定的结果。

あなた一人だけでは無理でしょう。
光你一个人不行吧！

口で言うだけでは何にもなりません。実際にやってみなければだめです。
光嘴上说是无济于事的，必须要实际地做一做。

パンだけではおなかがすきます。
光吃面包，肚子要饿的。

六、……てしまう的音变

……てしまう在口语中可以约音成“ちゃう”，……でしまう可以约音成じゃう。ちゃう和じゃう按五

段动词活用。一般口语用得很多！

明日までに全部書いちゃうつもりです。
打算到明天全部写完。

要らないものはみな片付けちゃってください。
不要的东西请全部收拾好。

おもしろそうな本だから、一日で読んじゃいます。
好象是本有趣的书，一天就要把它读完。

七、……にする表示决定

前面学过……（动词连体形）ことにする的形式表示主观作出某一决定。另外，部分含动作意义的名词

（绝大部分是サ变动词）也可以后续にする表示决定。お昼にする实际上是昼食をとることにする的简

略讲法。

そろそろお終わりにしましょうか。
我们就结束吧。

明日雨だったら、運動会を中止にして授業をしましょう。
明天如果下雨的话，那运动会停止进行，上课吧！

もうみんな疲れているので、明日は休みにしましょう。
大家也都累了，明天就休息吧！

八、いきますよ
动词行く除了表示都某处去以外，还能表示“着手干”“进行”“进展”等含义。

(写真を撮る)いいですか、じゃ、いきますよ。
（拍照）好了吗？那，拍了啊。

じゃ、次の問題に行きましょうか。
那么，进行下一个问题吧。

仕事は考えにほどうまくいきませんでした。
工作不如想象的那么顺利。

九、必ずしも……ない

副词必ずしも和否定呼应使用，表示因有例外，所以不一定是百分之百的准确。相当于汉语的“不一定

”。和以前学的“とは限らない”意思差不多。

科学的の進歩は必ずしも人類の幸福には繋がりません。
科学的进步未必一定给人类带来幸福。

辞書は必要ですが、参考書は必ずしも必要ではありません。
辞典是需要的，但是参考书不一定需要。

読んで言葉が分かっただけでは、必ずしも理解したとは言えません。
看看明白的词未必一定理解。